こんにちは。代官山MEDICAL学院長の緒方隼平です。
受験勉強では、努力の成果を早く数字で確かめたくなるものです。
前より勉強しているのに、模試の成績が変わらない。苦手科目に取り組んでいるのに、まだ点数につながらない。
そんな時期には、本人も保護者も不安になると思います。
今回は、点数とともに見ておきたい、生徒の日常の変化について考えます。
生徒が変わることを喜ぶ
聞き取り記録の中で、伊藤様は、生徒自身の意識や生活態度が変わったときに、仕事の喜びを感じると話しています。
家庭でテレビを見る時間が減るなど、生活の変化を保護者から聞いたとき、代官山MEDICALがその生徒の人生に関われたという実感があったそうです。
勉強への向き合い方が変わる。そのことに価値を見いだしていた点が、印象に残ります。
もちろん、特定の行動だけで成長を判断することはできません。
テレビを見る時間が減れば必ず成績が上がる、という話ではありません。大切なのは、その生徒にとって、どのような変化が起きているかです。
点数が動く前に、変わることがある
例えば、間違えた問題をそのままにせず、解き直すようになる。
分からないことを、自分から質問するようになる。
「勉強が苦手」と大きく捉えていた生徒が、「この分野の、この部分が分からない」と具体的に話せるようになる。
こうした変化は、一度のテストでは十分に表れないことがあります。
しかし、学習を改善していく上では、大切な一歩です。
その一歩を捉えて、次の行動につなげる。私たちには、そうした役割もあります。
変化の意味を、本人と確かめる
日常の変化を見るときには、本人の話を聞くことが欠かせません。
勉強時間が増えていても、理解できないまま長時間机に向かっている可能性があります。質問が増えたのも、前向きになったからかもしれませんし、不安が強くなっているからかもしれません。
行動を見て、その背景を聞く。
その上で、本人に必要な支援を考えることが大切です。
石井雅勇先生も、生徒の背景や家庭事情まで理解し、深く関わる姿勢が必要だと語っています。
同じ方法を全員に当てはめるのではなく、その生徒の状況に合わせるということだと受け止めています。
家庭と校舎、それぞれの気づきを持ち寄る
校舎で分かることと、家庭で分かることは違います。
予備校では落ち着いていても、帰宅すると不安を口にすることがあるかもしれません。反対に、本人は話さなくても、家庭では勉強への向き合い方が変わっていることもあります。
保護者の方には、気になることに加えて、よい変化もぜひ教えていただきたいと思います。
その情報が、本人への声のかけ方や、次の支援を考える手がかりになります。
小さな改善を、合格につなげる
医学部合格という結果に向けて、私たちは学力の向上を確かめ続ける必要があります。
その過程では、日々の行動や学習方法にも目を向けます。
何ができるようになったのか。何がまだ難しいのか。次に何を変えるのか。
生徒と一緒に確かめながら、一歩ずつ進む。
石井雅勇先生と伊藤様が大切にしてきた、生徒の変化への深い関心を、私たちも指導の中で持ち続けたいと思います。
代官山MEDICAL
学院長 緒方隼平
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